על אופטומטריה התנהגותית \ תרפיית ראייה

?מי צריך לשקול טיפול באופטומטריה התנהגותית \ תרפיית ראייה

כל מי שמעוניינים לשפר את איכות ויעילות התפקוד העיני שלהם ימצאו תשובה לצרכים הויזואלים שלהם באופטומטריה התנהגותית. צרכים אלה מכסים מגוון רחב של תפקודי ראיה אצל אנשים שונים, החל מליקויים במיומנויות למידה אצל ילדים וכלה בספורטאים מקצוענים. בפועל, רוב האנשים המחפשים סוג כזה של טיפול הם ילדים

​

הנה רשימה של מועמדים היכולים להרוויח מטיפול זה

​

• הסובלים מכאבי ראש\מיגרנות

• אבחנה של כינוס עיניים לא מספק (Convergence Insufficiency)

• פערים בין רמת הקריאה למנת משכל

• דיסלקטים ואנשים בעלי קושי בקריאה

• דיספרקסים (בעלי קושי במיומנות מוטורית וקואורדינציה)

• קושי בהעתקה מהלוח

• פזילה (סטרביזמוס)

• עין עצלה (אמבליופיה)

• הפרעות קשב וריכוז (ADHD)

• אוטיזם

• ספורטאים

• בעיות באיזון

• סובלים מבחילות בזמן נסיעה

​

​

​

ההערכה

אופטומטריסט התנהגותי מתעניין בהתנהגות העינית של המטופל (דוגמא להתנהגות עינית לא בריאה תהיה החזקת חומר הקריאה קרוב מדי), ואיך כל היציבה של המטופל מתיישרת בהתאם להתנהגות העינית. גדליה מקציב 90 דקות כדי להעריך ולסווג באופן קפדני את ההתנהגות העינית, וכדי למצוא את הגורמים האפשריים. הטיפול כולל הערכה מקיפה של תפקוד שרירי העיניים והקואורדינציה שלהם, התבוננות בהתנהגות העיניים בזמן פעולות בסביבת עבודה לקרוב, וכמה פעולות התפתחות כלליות

​

?מה הלאה

:ישנן 5 תוצאות אפשריות להערכה של גדליה

1. ללא ממצאים (לא סביר במידה והיו סימפטומים לפני הביקור

2. מרשם מיוחד למשקפי קריאה, בצורה של משקפי ביפוקל, או משקפיים הכוללים עדשות פריזמה, כדי להביא את יעילות העיניים בעבודה לקרוב לרמה המירבית

3. תוכנית עבודה לתרפיית ראייה (תרגילי עיניים) כדי לטפל בכל החולשות . גדליה יתן לכל מטופל הערכה של אורך הטיפול ותדירות הפגישות (שבועי, דו-שבועי או חודשי)

4. שילוב של 2 ו- 3

5. הפניה למומחה אחר במידה ויש צורך 

​

מהי תרפיית ראייה?

לעיתים מתייחסים לתרפיית ראייה כ"חדר כושר" לעיניים. למרות שיש אלמנט של אימון חוזר לעיניים אשר מפתח את חוזק שרירי העיניים, בתרפיית ראייה יש הרבה יותר מכך. ראיה מתרחשת במוח. תנועות עיניים נשלטות על ידי מרכזי המוח המתאמים את תנועות שרירי שתי העיניים. תרפיית ראייה אמיתית כוללת פעילויות תפיסה ופעילויות פיזיות אשר מאמנות את המוח להעריך את המרחב בצורה מדויקת יותר ואפקטיבית יותר, ובכך לספק למרכזי המוח האלה מידע מדויק יותר על מנת לכוון את תנועות העיניים. זהו תהליך למידה אשר מאמן דרך שונה להשתמש בעיניים; ברגע שלמדנו, התהליך מחוזק בכל פעם שאנו משתמשים בעיניים. מטרת תהליך הלמידה היא להפוך את פעולות העין לאוטומטיות ורפלקסיביות, הפחתת תנועות העין לרמת התת מודע, כלומר, סילוק המאמץ המודע הנועד לכוון את העיניים, מביא את המוח להספק מרבי לביצוע הפעולה ולכן ליעילות המירבית. פילוסופית הטיפול של גדליה היא לספק את ההתערבות המינימלית לרמת ההתפתחות המתאימה, כדי ללמד מיומנויות יסודיות המסייעות למטופל ללמוד בצורה הטובה ביותר איך להשתמש בעיניים בעצמו.

​

​

​

מה הטיפול מחייב?

מפגשים שבועיים, דו-שבועיים או חודשיים של 45 דקות עם גדליה. תצטרכו לתרגל את הטכניקות הנלמדות כעשר דקות בכל יום בין המפגשים; כישלון או הצלחת הטיפול תלויים במידה רבה בהקפדה על התרגול הביתי! גדליה יחליט על תדירות המפגשים בהתאם למצב ההתחלתי של המטופל; ככל שהבעיה תהיה יותר התפתחותית המרווח בין המפגשים יהיה גדול על מנת לאפשר השפעה מירבית לתרגול הביתי,  בעוד שבעיות כינוס עיניים פשוטות יכולות להיפתר, לעיתים קרובות, לאחר 2 חודשים של מפגשים שבועיים. לאחר 6-9 מפגשים של תרפיה, גדליה יבצע הערכה של התקדמות המטופל ויחליט האם לסיים את הטיפול או האם יש צורך להמשיך. אם ההמלצה תהיה המשך הטיפול, הוא יתן הערכה של מספר המפגשים הנדרשים.

​

האם התוצאות ימשכו גם לאחר סיום הטיפול?

ברוב המקרים, כן. מאחר ותרפיית ראייה מוצלחת כוללת לימוד דרכים חדשות ויעילות יותר לשימוש בעיניים, דרכים אלה מחוזקות באופן קבוע בכל שימוש בעיניים, וכתוצאה מכך נסיגה בתפקוד העיניים נדירה. במקרה ותצטרכו טיפול חוזר, הטיפול בדרך כלל יכלול מפגש אחד או שניים כדי לרענן מיומנויות שנלמדו ולא טיפול מלא. קיים סיכוי גבוה יותר לטיפול חוזר במידה ותרגילי העיניים הופסקו לפני הזמן.

 בואו להערכה אם אתם סובלים מאחד או יותר מהמצבים האלה:

• ראיה כפולה בזמן קריאה או במבט למרחק

• ראיה מטושטשת בזמן קריאה

• כאב בתוך העין

• דילוג או חזרה על מילים או שורות בזמן קריאה

• קושי בהבנת הנקרא

• נטיה לקרוא פעמיים לפני ההבנה

• נטיה לקרוא פעמיים לפני ההבנה

• מילים זזות על הדף

• כאבי ראש הקשורים לעבודה מקרוב

• סחרחורות או בחילות בזמן נסיעה

• ראית עומק לקויה\חוסר התמצאות במרחב

​